Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad
En este articulo se presenta un instrumento que refleja un sistema de analisis sobre la presencia de la sostenibilidad en las actividades practicas realizadas por los estudiantes durante el desarrollo de los diferentes modulos del “Master Universitario en Profesorado de Secundaria Obligatoria, Bachi...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2015
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| Online Access: | https://doaj.org/article/704278e34bbc42a5a62a4097bdd3a1e9 |
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