O que é epistemicídio? Uma introdução ao conceito para aárea da Ciência da Informação
Epistemicídio é um conceito aberto porque está em processo de dialetização permanente. Inicialmente associado aos exercícios de poder e violência contra saberes chamados de subalternos ou abissais, o conceito expande-se e as extensões epistemicidas podem ser pesquisadas em diversas áreas do conheci...
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Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict/UFRJ
2021
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oai:doaj.org-article:7125ce1b5c4f4824a8796c79cad6420d2021-11-30T16:41:36ZO que é epistemicídio? Uma introdução ao conceito para aárea da Ciência da Informação1808-3536https://doaj.org/article/7125ce1b5c4f4824a8796c79cad6420d2021-11-01T00:00:00Zhttp://revista.ibict.br/liinc/article/view/5759https://doaj.org/toc/1808-3536 Epistemicídio é um conceito aberto porque está em processo de dialetização permanente. Inicialmente associado aos exercícios de poder e violência contra saberes chamados de subalternos ou abissais, o conceito expande-se e as extensões epistemicidas podem ser pesquisadas em diversas áreas do conhecimento, inclusive na Ciência da Informação. Deste modo, este artigo desenvolve uma reflexão epistemológica sobre o conceito de epistemicídio do ponto de vista crítico-teórico. Para tanto, é necessário compreender algumas bases teóricas decoloniais e o que dissertam sobre as instâncias de poder de informação e conhecimento. A questão central baseia-se nos dilemas de complexidade, nos limites de interpretação e na legitimação dos espaços de significação do pensamento diante da urgência do debate em contextos científicos. Como se trata de pesquisa exploratória e de base qualitativa, foram selecionadas referências da literatura geral sobre o tema e específica da Ciência da Informação. A análise desse referencial seguiu os procedimentos de revisão de literatura e a problematização, utilizou o método hermenêutico-reflexivo para se chegar às posições teórico-epistemológicas sobre o conceito de epistemicídio. Os resultados indicam que o tema é discutido na literatura especializada da área. Na discussão foram identificados pontos de convergência com o processo dialético colonial de manutenção da cultura dominante por vias distintas, o que exige uma posição epistemologicamente crítica da Ciência da Informação. Conclui que é necessário exercer uma reflexão epistemológica sem desconsiderar posições em linhas de fronteiras ou mesmo contrárias. O artigo contribui para evidenciar o conceito de epistemicídio nos estudos de informação. Robson de Andrade GonçalvesMarcos L. MucheroniPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict/UFRJarticleEpistemologiaCiência da InformaçãoEpistemicídioCrítica da CiênciaConceitosBibliography. Library science. Information resourcesZInformation resources (General)ZA3040-5185ENESPTLiinc em Revista, Vol 17, Iss 2 (2021) |
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Epistemicídio é um conceito aberto porque está em processo de dialetização permanente. Inicialmente associado aos exercícios de poder e violência contra saberes chamados de subalternos ou abissais, o conceito expande-se e as extensões epistemicidas podem ser pesquisadas em diversas áreas do conhecimento, inclusive na Ciência da Informação. Deste modo, este artigo desenvolve uma reflexão epistemológica sobre o conceito de epistemicídio do ponto de vista crítico-teórico. Para tanto, é necessário compreender algumas bases teóricas decoloniais e o que dissertam sobre as instâncias de poder de informação e conhecimento. A questão central baseia-se nos dilemas de complexidade, nos limites de interpretação e na legitimação dos espaços de significação do pensamento diante da urgência do debate em contextos científicos. Como se trata de pesquisa exploratória e de base qualitativa, foram selecionadas referências da literatura geral sobre o tema e específica da Ciência da Informação. A análise desse referencial seguiu os procedimentos de revisão de literatura e a problematização, utilizou o método hermenêutico-reflexivo para se chegar às posições teórico-epistemológicas sobre o conceito de epistemicídio. Os resultados indicam que o tema é discutido na literatura especializada da área. Na discussão foram identificados pontos de convergência com o processo dialético colonial de manutenção da cultura dominante por vias distintas, o que exige uma posição epistemologicamente crítica da Ciência da Informação. Conclui que é necessário exercer uma reflexão epistemológica sem desconsiderar posições em linhas de fronteiras ou mesmo contrárias. O artigo contribui para evidenciar o conceito de epistemicídio nos estudos de informação.
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