Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
Trabalhar com o imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, através de grupos focais, indo aos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário, não inquisitoriais. Assim colher indicadores a partir dos quais selecionar correlações de variáveis de questi...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN FR PT |
| Publicado: |
Centre de Recherches sur les Mondes Américains
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/712ff14e62d14ea287e5b8feab4b8c90 |
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| Sumario: | Trabalhar com o imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, através de grupos focais, indo aos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário, não inquisitoriais. Assim colher indicadores a partir dos quais selecionar correlações de variáveis de questionários estruturados e enriquecer descrições de elementos culturais e grupos sociais constituintes de seus quadros sociais de memória.. |
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