Testemunhos: tia, me dá uma moeda?

Trabalhar com o imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, através de grupos focais, indo aos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário, não inquisitoriais. Assim colher indicadores a partir dos quais selecionar correlações de variáveis de questi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maria Luiza Martini
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
PT
Publicado: Centre de Recherches sur les Mondes Américains 2006
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/712ff14e62d14ea287e5b8feab4b8c90
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:712ff14e62d14ea287e5b8feab4b8c90
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:712ff14e62d14ea287e5b8feab4b8c902021-12-02T10:38:00ZTestemunhos: tia, me dá uma moeda?1626-025210.4000/nuevomundo.1545https://doaj.org/article/712ff14e62d14ea287e5b8feab4b8c902006-02-01T00:00:00Zhttp://journals.openedition.org/nuevomundo/1545https://doaj.org/toc/1626-0252Trabalhar com o imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, através de grupos focais, indo aos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário, não inquisitoriais. Assim colher indicadores a partir dos quais selecionar correlações de variáveis de questionários estruturados e enriquecer descrições de elementos culturais e grupos sociais constituintes de seus quadros sociais de memória..Maria Luiza MartiniCentre de Recherches sur les Mondes AméricainsarticleNiños de la calleAnthropologyGN1-890Latin America. Spanish AmericaF1201-3799ENFRPTNuevo mundo - Mundos Nuevos (2006)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
FR
PT
topic Niños de la calle
Anthropology
GN1-890
Latin America. Spanish America
F1201-3799
spellingShingle Niños de la calle
Anthropology
GN1-890
Latin America. Spanish America
F1201-3799
Maria Luiza Martini
Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
description Trabalhar com o imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, através de grupos focais, indo aos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário, não inquisitoriais. Assim colher indicadores a partir dos quais selecionar correlações de variáveis de questionários estruturados e enriquecer descrições de elementos culturais e grupos sociais constituintes de seus quadros sociais de memória..
format article
author Maria Luiza Martini
author_facet Maria Luiza Martini
author_sort Maria Luiza Martini
title Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
title_short Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
title_full Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
title_fullStr Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
title_full_unstemmed Testemunhos: tia, me dá uma moeda?
title_sort testemunhos: tia, me dá uma moeda?
publisher Centre de Recherches sur les Mondes Américains
publishDate 2006
url https://doaj.org/article/712ff14e62d14ea287e5b8feab4b8c90
work_keys_str_mv AT marialuizamartini testemunhostiamedaumamoeda
_version_ 1718396937358540800