جدال «تولید» و «تقلید» در طرح های آکادمیک
از آنجاکه تولید دشوار و تقلید آسان است، بهویژه در رشته هایی مانند معماری که تبعات آن با فاصله زمانی و بهصورت مستتر نمود می یابند، کیفیتِ عینی-ذهنی طراحی و زیبایی شناسی مغفول می ماند. طراحی هایی که دانشجویان به راهنمایی اساتید در محیط آکادمیک بهعنوان تحصیل برای تولید دانش و ارتقاء حرفه انجام میده...
Guardado en:
Autor principal: | سید امیر هاشمی زادگان |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN FA |
Publicado: |
Nazar
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/71b6991b40f5469696076299bf8e66be |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
برداشت صحیح از پیشینه های معماری منظر برای تولید دانش
por: سید امیر هاشمی زادگان, et al.
Publicado: (2020) -
منظر مشترک : نسبت زیباییشناسی و اکولوژی
por: رضا کسروی
Publicado: (1395) -
نمونه قبلی : زمینهساز خلاقیت یا تقلید در طراحی منظر
por: فاطمه خزاعی, et al.
Publicado: (2017) -
زیباییشناسی پایداری؛ نسبت زیبایی با پایداری محیط
por: مرتضی همتی
Publicado: (1395) -
طبیعت انسانی در نگاه عرفانی باغ در منظر حافظ
por: مهدی شیبانی, et al.
Publicado: (2017)