Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera

Aquest article explora la utilització d’estratègies i la selecció d’estils en l’aprenentatge de la llengua estrangera per estudiants universitaris ja titulats. Els estudiants utilitzen diferents tipus d’estratègies d’aprenentatge que els ajuden a aprendre. Les seves estratègies es diferencien en par...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mª de las Mercedes García Herrero
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2013
Materias:	estratègies i estils d’aprenentatge de la llengua aprenentatge llengua estrangera Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/71c60f23f3d040f6b4b09d592241676a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:71c60f23f3d040f6b4b09d592241676a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:71c60f23f3d040f6b4b09d592241676a2021-12-05T18:04:56ZUtilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera10.5565/rev/educar.140211-819X2014-8801https://doaj.org/article/71c60f23f3d040f6b4b09d592241676a2013-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/14https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Aquest article explora la utilització d’estratègies i la selecció d’estils en l’aprenentatge de la llengua estrangera per estudiants universitaris ja titulats. Els estudiants utilitzen diferents tipus d’estratègies d’aprenentatge que els ajuden a aprendre. Les seves estratègies es diferencien en part perquè els seus estils són diferents. Els participants de l’estudi van ser 340 estudiants universitaris de Magisteri, especialitat Llengua Estrangera. L’estudi presenta un enfocament quantitatiu i un disseny no experimental. Els resultats van indicar que els subjectes identificats amb l’estil analític preferien les estratègies com l’anàlisi, el repàs de regles gramaticals, dividir paraules i frases. Els subjectes que es van decantar pel global van emprar estratègies comunicatives, van utilitzar analogies i contrastos. Els visuals, auditius i cinestèsics van presentar un perfil similar al dels globals. Per últim, els subjectes que es van decantar per l’individual van presentar un perfil similar al de l’analític.Mª de las Mercedes García HerreroUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleestratègies i estils d’aprenentatge de la llenguaaprenentatgellengua estrangeraEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 49, Iss 1 (2013)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	estratègies i estils d’aprenentatge de la llengua aprenentatge llengua estrangera Education (General) L7-991
spellingShingle	estratègies i estils d’aprenentatge de la llengua aprenentatge llengua estrangera Education (General) L7-991 Mª de las Mercedes García Herrero Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
description	Aquest article explora la utilització d’estratègies i la selecció d’estils en l’aprenentatge de la llengua estrangera per estudiants universitaris ja titulats. Els estudiants utilitzen diferents tipus d’estratègies d’aprenentatge que els ajuden a aprendre. Les seves estratègies es diferencien en part perquè els seus estils són diferents. Els participants de l’estudi van ser 340 estudiants universitaris de Magisteri, especialitat Llengua Estrangera. L’estudi presenta un enfocament quantitatiu i un disseny no experimental. Els resultats van indicar que els subjectes identificats amb l’estil analític preferien les estratègies com l’anàlisi, el repàs de regles gramaticals, dividir paraules i frases. Els subjectes que es van decantar pel global van emprar estratègies comunicatives, van utilitzar analogies i contrastos. Els visuals, auditius i cinestèsics van presentar un perfil similar al dels globals. Per últim, els subjectes que es van decantar per l’individual van presentar un perfil similar al de l’analític.
format	article
author	Mª de las Mercedes García Herrero
author_facet	Mª de las Mercedes García Herrero
author_sort	Mª de las Mercedes García Herrero
title	Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
title_short	Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
title_full	Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
title_fullStr	Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
title_full_unstemmed	Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
title_sort	utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2013
url	https://doaj.org/article/71c60f23f3d040f6b4b09d592241676a
work_keys_str_mv	AT madelasmercedesgarciaherrero utilitzaciodestrategiesiselecciodestilsperestudiantsuniversitarisjatitulatsenlaprenentatgedelallenguaestrangera
_version_	1718371184988389376

Utilització d’estratègies i selecció d’estils per estudiants universitaris, ja titulats, en l’aprenentatge de la llengua estrangera

Ejemplares similares