ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Цель. Поиск возможных причин снижения эффективности подготовки современного специалиста исходя из предположения о существенной разнице взглядов на формы и способы представления и потребления информации поколений. Метод или методология проведения работы – в основу исследования положены личные наблюд...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pyotr Vladimirovich Sukhanov
Formato: article
Lenguaje:EN
RU
Publicado: Science and Innovation Center Publishing House 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/7266a8a9415c4823bdc018fb61b730ba
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Цель. Поиск возможных причин снижения эффективности подготовки современного специалиста исходя из предположения о существенной разнице взглядов на формы и способы представления и потребления информации поколений. Метод или методология проведения работы – в основу исследования положены личные наблюдения автора, осмысление бесед с педагогическими работниками, студентами и аспирантами, а также анализ научных и методических источников. В качестве методов исследования применены наблюдение, беседы, обобщение, сравнительный анализ. Результаты. В контексте теории поколений обоснована необходимость построения многовекторного, многополярного взаимодействия между преподавателем и обучающимся, что позволит реализовать принцип «общения на равных». Это способствует совместному личностному продвижению как преподавателя, так и обучающегося, формирует мотивацию к самообразованию и саморазвитию. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены при организации образовательного процесса в вузе.