Editoriale

Questi mesi sono stati caratterizzati da una sfida davvero drammatica. Non è la prima volta che l’uomo si trova a combattere contro un virus; è la prima volta, però, che questo avviene in un mondo estremamente connesso. L’avanzamento della pandemia COVID-19 a livello globale ha avuto ripercussioni...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silvia Sbaragli
Formato: article
Lenguaje:DE
EN
FR
IT
Publicado: Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS) 2020
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/727767563a64461f9cd4b248c50bc08d
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:727767563a64461f9cd4b248c50bc08d
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:727767563a64461f9cd4b248c50bc08d2021-12-02T19:47:45ZEditoriale10.33683/ddm.20.7.02504-5210https://doaj.org/article/727767563a64461f9cd4b248c50bc08d2020-05-01T00:00:00Zhttps://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/90https://doaj.org/toc/2504-5210 Questi mesi sono stati caratterizzati da una sfida davvero drammatica. Non è la prima volta che l’uomo si trova a combattere contro un virus; è la prima volta, però, che questo avviene in un mondo estremamente connesso. L’avanzamento della pandemia COVID-19 a livello globale ha avuto ripercussioni pesanti in termini di vite umane, sistemi sanitari, sistemi economici. Chiaramente, anche il mondo della scuola è stato toccato da gravi difficoltà. Alle istituzioni, agli insegnanti e agli studenti è stato chiesto di reinventarsi da un giorno all’altro, prevedendo modalità di didattica e valutazione a distanza, che hanno avuto forti ripercussioni anche all’interno delle famiglie. Ancora non sappiamo quali implicazioni avrà questo sforzo. Certo è che il mondo della scuola, e forse ognuno di noi, non sarà più come prima. Una delle note positive, in tutto questo, è l’enorme sforzo profuso da tutti gli attori del mondo scolastico per mantenere un collegamento reciproco. Un collegamento fatto di relazione, conoscenze e approfondimenti condivisi, supporto reciproco, senso di appartenenza. Continua a leggere... Silvia SbaragliDipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)articleEducationLMathematicsQA1-939DEENFRITDidattica della Matematica, Iss 7 (2020)
institution DOAJ
collection DOAJ
language DE
EN
FR
IT
topic Education
L
Mathematics
QA1-939
spellingShingle Education
L
Mathematics
QA1-939
Silvia Sbaragli
Editoriale
description Questi mesi sono stati caratterizzati da una sfida davvero drammatica. Non è la prima volta che l’uomo si trova a combattere contro un virus; è la prima volta, però, che questo avviene in un mondo estremamente connesso. L’avanzamento della pandemia COVID-19 a livello globale ha avuto ripercussioni pesanti in termini di vite umane, sistemi sanitari, sistemi economici. Chiaramente, anche il mondo della scuola è stato toccato da gravi difficoltà. Alle istituzioni, agli insegnanti e agli studenti è stato chiesto di reinventarsi da un giorno all’altro, prevedendo modalità di didattica e valutazione a distanza, che hanno avuto forti ripercussioni anche all’interno delle famiglie. Ancora non sappiamo quali implicazioni avrà questo sforzo. Certo è che il mondo della scuola, e forse ognuno di noi, non sarà più come prima. Una delle note positive, in tutto questo, è l’enorme sforzo profuso da tutti gli attori del mondo scolastico per mantenere un collegamento reciproco. Un collegamento fatto di relazione, conoscenze e approfondimenti condivisi, supporto reciproco, senso di appartenenza. Continua a leggere...
format article
author Silvia Sbaragli
author_facet Silvia Sbaragli
author_sort Silvia Sbaragli
title Editoriale
title_short Editoriale
title_full Editoriale
title_fullStr Editoriale
title_full_unstemmed Editoriale
title_sort editoriale
publisher Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
publishDate 2020
url https://doaj.org/article/727767563a64461f9cd4b248c50bc08d
work_keys_str_mv AT silviasbaragli editoriale
_version_ 1718375967291867136