El proceso educativo de convergencia europea, una mirada crítica

La transformación de las universidades europeas en el llamado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hacen surgir algunas de las cuestiones que hasta ahora no habían sido muy debatidas. En el contexto de una nueva sociedad, cada vez más basada en el diálogo y cada vez más multicultural, e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ramón Flecha, Carmen García, Patricia Melgar
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2004
Materias:	universidad excelencia democratización acción afirmativa Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/72b7ad854d3a44a6a70f36329c8c60b8
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