Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria

Neste artigo, apresentamos uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi analisar e exemplificar tipos de gestos icônicos realizados por participantes de duas oficinas por meio de um jogo criado a partir das pesquisas realizadas por um grupo consolidado junto a um programa de pós-graduação. A primeira...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	José Carlos Pinto Leivas, Carmen Vieira Mathias
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Materias:	Gestos Geometria Oficinas pedagógicas Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/73ac182f99ea4ca787d6cc657e78f347
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:73ac182f99ea4ca787d6cc657e78f347
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:73ac182f99ea4ca787d6cc657e78f3472021-11-16T15:55:57ZOs gestos no ensino e na aprendizagem de geometria10.5007/1982-5153.2021.e750271982-5153https://doaj.org/article/73ac182f99ea4ca787d6cc657e78f3472021-11-01T00:00:00Zhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/75027https://doaj.org/toc/1982-5153 Neste artigo, apresentamos uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi analisar e exemplificar tipos de gestos icônicos realizados por participantes de duas oficinas por meio de um jogo criado a partir das pesquisas realizadas por um grupo consolidado junto a um programa de pós-graduação. A primeira oficina envolveu estudantes de uma Licenciatura em Matemática e a segunda estudantes do Ensino Médio. Aproveitamos o corpus de gestos produzidos para verificar como estes podem variar dependendo do contexto em que o sujeito está inserido. Foram selecionados cinco gestos icônicos produzidos com maior frequência pelos competidores. Os resultados mostraram que os indivíduos expressavam seus gestos dentro de contexto matemático e utilizaram em abundância as mãos em suas ações. Concluímos, também, que os gestos expressavam o pensamento geométrico dos participantes, indicando uma modalidade de expressão complementar à fala no processo de ensino, em particular. José Carlos Pinto LeivasCarmen Vieira MathiasUniversidade Federal de Santa CatarinaarticleGestosGeometriaOficinas pedagógicasSpecial aspects of educationLC8-6691Science (General)Q1-390ENESPTAlexandria, Vol 14, Iss 2 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	Gestos Geometria Oficinas pedagógicas Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
spellingShingle	Gestos Geometria Oficinas pedagógicas Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390 José Carlos Pinto Leivas Carmen Vieira Mathias Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
description	Neste artigo, apresentamos uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi analisar e exemplificar tipos de gestos icônicos realizados por participantes de duas oficinas por meio de um jogo criado a partir das pesquisas realizadas por um grupo consolidado junto a um programa de pós-graduação. A primeira oficina envolveu estudantes de uma Licenciatura em Matemática e a segunda estudantes do Ensino Médio. Aproveitamos o corpus de gestos produzidos para verificar como estes podem variar dependendo do contexto em que o sujeito está inserido. Foram selecionados cinco gestos icônicos produzidos com maior frequência pelos competidores. Os resultados mostraram que os indivíduos expressavam seus gestos dentro de contexto matemático e utilizaram em abundância as mãos em suas ações. Concluímos, também, que os gestos expressavam o pensamento geométrico dos participantes, indicando uma modalidade de expressão complementar à fala no processo de ensino, em particular.
format	article
author	José Carlos Pinto Leivas Carmen Vieira Mathias
author_facet	José Carlos Pinto Leivas Carmen Vieira Mathias
author_sort	José Carlos Pinto Leivas
title	Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
title_short	Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
title_full	Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
title_fullStr	Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
title_full_unstemmed	Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
title_sort	os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria
publisher	Universidade Federal de Santa Catarina
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/73ac182f99ea4ca787d6cc657e78f347
work_keys_str_mv	AT josecarlospintoleivas osgestosnoensinoenaaprendizagemdegeometria AT carmenvieiramathias osgestosnoensinoenaaprendizagemdegeometria
_version_	1718426308199841792

Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria

Ejemplares similares