Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de Educación Primaria
Aunque la consideración de los estilos de aprendizaje del alumnado es un aspecto relevante para una gran parte de los educadores de primaria, debido a los distintos autores expertos en el área, en ocasiones surge la incertidumbre sobre qué autor elegir para la detección de los distintos estilos de...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/73d2f4bf8b6041f2bbc703f26d5444a3 |
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