Las competencias de los alumnos universitarios
En este artículo se presenta un análisis descriptivo de competencias de los alumnos universitarios, establecidas por el Proyecto Tuning, partiendo del análisis de sus características y de sus carencias en determinadas habilidades. Uno de los requisitos fundamentales para lograr que los alumnos adqui...
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Universidad de Murcia
2006
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oai:doaj.org-article:746f5d74f411460099e9235b0887f5c22021-11-11T15:00:57ZLas competencias de los alumnos universitarios0213-86462530-3791https://doaj.org/article/746f5d74f411460099e9235b0887f5c22006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411311013https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791En este artículo se presenta un análisis descriptivo de competencias de los alumnos universitarios, establecidas por el Proyecto Tuning, partiendo del análisis de sus características y de sus carencias en determinadas habilidades. Uno de los requisitos fundamentales para lograr que los alumnos adquieran dichas competencias es la utilización de la metodología adecuada por parte del profesor, por lo que se plantean algunas estrategias metodológicas para trabajar cada una de las competencias.María Rosa GARCÍA RUIZUniversidad de Murcia articleeducación superiorcompetenciametodología docenteEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 3, Pp 253-269 (2006) |
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En este artículo se presenta un análisis descriptivo de competencias de los alumnos universitarios, establecidas por el Proyecto Tuning, partiendo del análisis de sus características y de sus carencias en determinadas habilidades. Uno de los requisitos fundamentales para lograr que los alumnos adquieran dichas competencias es la utilización de la metodología adecuada por parte del profesor, por lo que se plantean algunas estrategias metodológicas para trabajar cada una de las competencias. |
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