Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran respon mahasiswa terhadap pembelajaran daring menggunakan google classroom. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika semester VI angkatan 2018 Program Studi Pendidikan Fisika pada mata kuliah...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Syamsuriana Basri, Reski Idamayanti, Yusdarina Yusdarina
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Muhammadiyah Metro 2021
Materias:	pembelajaran daring google classroom pengembangan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal Physics QC1-999
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/74edd9aaf1a94764a42f26b08d37aa5a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:74edd9aaf1a94764a42f26b08d37aa5a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:74edd9aaf1a94764a42f26b08d37aa5a2021-11-23T03:27:25ZAnalisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom2337-59732442-483810.24127/jpf.v9i2.3994https://doaj.org/article/74edd9aaf1a94764a42f26b08d37aa5a2021-09-01T00:00:00Zhttps://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/fisika/article/view/3994https://doaj.org/toc/2337-5973https://doaj.org/toc/2442-4838Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran respon mahasiswa terhadap pembelajaran daring menggunakan google classroom. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika semester VI angkatan 2018 Program Studi Pendidikan Fisika pada mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Kearifan Lokal sebanyak 12 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam 12 kali pertemuan dan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner melalui google form. Kuesioner Respon Mahasiswa dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis deskriptif dan diagram diambil langsung pada google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa merespon positif pembelajaran daring menggunakan media google classroom yang digunakan pada mata kuliah pengembangan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal dengan persentase 74% pada aspek efektif dan efisensi pembelajaran daring dan 24% pada aspek aspek tanggung jawab dalam pembelajaran daring.Syamsuriana BasriReski IdamayantiYusdarina YusdarinaUniversitas Muhammadiyah Metroarticlepembelajaran daringgoogle classroompengembangan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokalPhysicsQC1-999ENIDJurnal Pendidikan Fisika, Vol 9, Iss 2, Pp 172-188 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	pembelajaran daring google classroom pengembangan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal Physics QC1-999
spellingShingle	pembelajaran daring google classroom pengembangan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal Physics QC1-999 Syamsuriana Basri Reski Idamayanti Yusdarina Yusdarina Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
description	Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran respon mahasiswa terhadap pembelajaran daring menggunakan google classroom. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika semester VI angkatan 2018 Program Studi Pendidikan Fisika pada mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Kearifan Lokal sebanyak 12 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam 12 kali pertemuan dan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner melalui google form. Kuesioner Respon Mahasiswa dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis deskriptif dan diagram diambil langsung pada google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa merespon positif pembelajaran daring menggunakan media google classroom yang digunakan pada mata kuliah pengembangan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal dengan persentase 74% pada aspek efektif dan efisensi pembelajaran daring dan 24% pada aspek aspek tanggung jawab dalam pembelajaran daring.
format	article
author	Syamsuriana Basri Reski Idamayanti Yusdarina Yusdarina
author_facet	Syamsuriana Basri Reski Idamayanti Yusdarina Yusdarina
author_sort	Syamsuriana Basri
title	Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
title_short	Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
title_full	Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
title_fullStr	Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
title_full_unstemmed	Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
title_sort	analisis respon mahasiswa terhadap pembelajaran daring menggunakan media pembelajaran google classroom
publisher	Universitas Muhammadiyah Metro
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/74edd9aaf1a94764a42f26b08d37aa5a
work_keys_str_mv	AT syamsurianabasri analisisresponmahasiswaterhadappembelajarandaringmenggunakanmediapembelajarangoogleclassroom AT reskiidamayanti analisisresponmahasiswaterhadappembelajarandaringmenggunakanmediapembelajarangoogleclassroom AT yusdarinayusdarina analisisresponmahasiswaterhadappembelajarandaringmenggunakanmediapembelajarangoogleclassroom
_version_	1718417325012549632

Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom

Ejemplares similares