The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson

A kötet alapos elemzést ad arról – a téma részletes történeti és filozófiai hátterét is jól megvilágítva –, hogy a 21. század felsőoktatásának milyen fő irányvonalak, elvek és módszertan mentén kellene újjászerveződnie, hogy mely gyakorlatokat, szemléletet és módszereket kellene radikálisan újragon...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zsuzsa Köpösdi
Formato: article
Lenguaje:DE
EN
HU
Publicado: Debrecen University Press 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/767e89ba51e74d8ca0f6f81634d12de7
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:767e89ba51e74d8ca0f6f81634d12de7
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:767e89ba51e74d8ca0f6f81634d12de72021-11-16T17:55:24ZThe University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson10.29116/gerundium/2019/3-4/172061-51322061-7097https://doaj.org/article/767e89ba51e74d8ca0f6f81634d12de72020-01-01T00:00:00Zhttps://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/4226https://doaj.org/toc/2061-5132https://doaj.org/toc/2061-7097 A kötet alapos elemzést ad arról – a téma részletes történeti és filozófiai hátterét is jól megvilágítva –, hogy a 21. század felsőoktatásának milyen fő irányvonalak, elvek és módszertan mentén kellene újjászerveződnie, hogy mely gyakorlatokat, szemléletet és módszereket kellene radikálisan újragondolni, illetve, hogy a szerzők meggyőződése szerint melyek azok a változások, amelyek nem csak alátámasztják, de már meg is követelik a radikálisan új szemléletmód alkalmazását a felsőoktatásban. Zsuzsa KöpösdiDebrecen University Pressarticleegyetemtörténet21.századi felsőoktatásHistory of educationLA5-2396DEENHUGerundium, Vol 10, Iss 3-4 (2020)
institution DOAJ
collection DOAJ
language DE
EN
HU
topic egyetemtörténet
21.századi felsőoktatás
History of education
LA5-2396
spellingShingle egyetemtörténet
21.századi felsőoktatás
History of education
LA5-2396
Zsuzsa Köpösdi
The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
description A kötet alapos elemzést ad arról – a téma részletes történeti és filozófiai hátterét is jól megvilágítva –, hogy a 21. század felsőoktatásának milyen fő irányvonalak, elvek és módszertan mentén kellene újjászerveződnie, hogy mely gyakorlatokat, szemléletet és módszereket kellene radikálisan újragondolni, illetve, hogy a szerzők meggyőződése szerint melyek azok a változások, amelyek nem csak alátámasztják, de már meg is követelik a radikálisan új szemléletmód alkalmazását a felsőoktatásban.
format article
author Zsuzsa Köpösdi
author_facet Zsuzsa Köpösdi
author_sort Zsuzsa Köpösdi
title The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
title_short The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
title_full The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
title_fullStr The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
title_full_unstemmed The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
title_sort university in the 21st century: teaching the new enlightenment at the dawn of the digital age. ed. marvin lazerson
publisher Debrecen University Press
publishDate 2020
url https://doaj.org/article/767e89ba51e74d8ca0f6f81634d12de7
work_keys_str_mv AT zsuzsakoposdi theuniversityinthe21stcenturyteachingthenewenlightenmentatthedawnofthedigitalageedmarvinlazerson
AT zsuzsakoposdi universityinthe21stcenturyteachingthenewenlightenmentatthedawnofthedigitalageedmarvinlazerson
_version_ 1718426308573134848