The University in the 21st century: Teaching the New Enlightenment at the Dawn of the Digital Age. Ed. Marvin Lazerson
A kötet alapos elemzést ad arról – a téma részletes történeti és filozófiai hátterét is jól megvilágítva –, hogy a 21. század felsőoktatásának milyen fő irányvonalak, elvek és módszertan mentén kellene újjászerveződnie, hogy mely gyakorlatokat, szemléletet és módszereket kellene radikálisan újragon...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Zsuzsa Köpösdi |
---|---|
Format: | article |
Langue: | DE EN HU |
Publié: |
Debrecen University Press
2020
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/767e89ba51e74d8ca0f6f81634d12de7 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Trianon és a magyar felsőoktatás I. Szerkesztette Újváry Gábor
par: László Szögi
Publié: (2020) -
Az alá nem írt alapítólevél - A közgazdaságtudományi kar terve
par: Vilmos Zsidi
Publié: (2019) -
Néprajz a magyar egyetemeken 1960-ig
par: Attila Paládi-Kovács
Publié: (2020) -
Tombi Beáta: Tudomány és ismeretterjesztés a XVII-XVIII. századi Itáliában.
par: László Pete
Publié: (2020) -
A Pozsonyi Egyetem válságos időszakának történetéhez- 1914-1923
par: József Mihály Kiss
Publié: (2020)