Formação prática de professores: visita técnica às aldeias Buridina e Bdèburè em Aruanã – Go

Formação prática de professores: visita técnica às aldeias Buridina e Bdèburè em Aruanã – Go

O presente relato descreve a experiência de estudantes e professores de língua portuguesa em visita técnica a duas aldeias indígenas do povo Karajá em Goiás, tendo como objetivo possibilitar a reflexão acerca da importância da visita técnica enquanto metodologia ativa na formação de professores e r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Raíssa Camargo Vilhena Pereira, Alita Carvalho Miranda Paraguassú, Nunes Xavier da Silva
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2021
Materias:
Special aspects of education
LC8-6691
Philology. Linguistics
P1-1091
Acceso en línea:https://doaj.org/article/76e684952a6a4a7e9853c16aeca761cf
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