Implementação e desenvolvimento da Prática como Componente Curricular em um curso de Matemática
A Prática como Componente Curricular (PCC), às vezes, é interpretada e trabalhada de forma diferente entre os cursos, ou até no mesmo curso. Por isso, ela ainda é assunto que carece de estudos e discussões. Este trabalho trata de como a PCC tem sido implementada, interpretada e trabalhada no Curso...
Guardado en:
Autores principales: | Regina Litz Lamblem, Marco Aparecido Queiroz Duarte, Irene Coelho Araújo |
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Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/7716b783ae5043c9b8889c1fb1e40e71 |
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