Sostener la libertad: encontrar y cuidar "un cuarto propio"

El sentido de la educación está en posibilitar que cada chica, cada chico, vayan encontrando referentes para ser libres, conociéndose a sí mismos y al mundo. Para ello es necesario reconocer, y traducir en prácticas, la singularidad irreductible de quienes somos: hombres y mujeres. De no hacerlo, se...

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Autor principal:	Nieves Blanco
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2011
Materias:	educación libertad femenina pedagogía de la diferencia sexual genealogía femenina Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/776139a274a541da81b4b1be346da70f
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spelling	oai:doaj.org-article:776139a274a541da81b4b1be346da70f2021-11-11T15:00:58ZSostener la libertad: encontrar y cuidar "un cuarto propio"0213-86462530-3791https://doaj.org/article/776139a274a541da81b4b1be346da70f2011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419147005https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791El sentido de la educación está en posibilitar que cada chica, cada chico, vayan encontrando referentes para ser libres, conociéndose a sí mismos y al mundo. Para ello es necesario reconocer, y traducir en prácticas, la singularidad irreductible de quienes somos: hombres y mujeres. De no hacerlo, se corre el riesgo de privar a las mujeres de los referentes de autoridad femenina que les son necesarios para saber quiénes son, para dar contenido a su libertad. El énfasis en la igualdad de derechos y en la emancipación es importante para eliminar desigualdades pero no es suficiente, ni equivalente, a generar posibilidades de libertad femenina (y masculina). Para ayudarnos en esta tarea disponemos de conocimientos y de prácticas que nos ofrecen referentes de autoridad para enseñar la libertad a las niñas y a las mujeres en la escuela.Nieves BlancoUniversidad de Murcia articleeducaciónlibertad femeninapedagogía de la diferencia sexualgenealogía femeninaEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 25, Iss 1, Pp 77-92 (2011)
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Sostener la libertad: encontrar y cuidar "un cuarto propio"

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