Aplicación de una metodología de resolución de problemas como una investigación para el desarrollo de un enfoque ciencia-tecnología-sociedad en el currículo de biología de educación secundaria

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Teresa Ibáñez Orcajo
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Murcia 2003
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/7763022365c8444e998543dc1f3a2dd2
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