Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

La evaluación es una pieza fundamental en los procesos formativos de enseñanza-aprendizaje. Profesorado y estudiantado están llamados a reflexionar y valorar en torno al despliegue de estrategias de evaluación en entornos líquidos. El objetivo de este trabajo es identificar herramientas digitales...

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Autores principales:	Antonio Palacios-Rodríguez, Sandra Martínez-Pérez, Bárbara Fernández-Robles
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Ed&TIC 2021
Materias:	competencias digitales profesorado evaluación herramientas digitales alumnado Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/779c9d2f4e8f4647b3f303770d2ab4b4
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