Videoaulas acessíveis sobre a temática água como recurso didático-pedagógico para promoção da Educação Científica
As escolas são desafiadas a promover uma gestão didático-pedagógica que promova a inclusão de estudantes com deficiência, garantindo acesso equânime aos conteúdos curriculares. Este trabalho desenvolveu uma metodologia de produção de videoaulas acessíveis sobre a temática água, utilizamos experiment...
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Autores principales: | Roberto Irineu da Silva, Luciana da Silva Goudinho, Agne de Albuquerque França Ribeiro, Jaderson Pires dos Santos Vasconcelos, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, Ruth Maria Mariani Braz |
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Formato: | article |
Lenguaje: | ES PT |
Publicado: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/77abe91bddfd408ca58bb51caeba5ea5 |
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