¿Está preparada la pastoral universitaria para un trabajo inclusivo con los jóvenes?
La complejidad del mundo universitario y el trabajo pastoral, requieren dar respuestas a los múltiples escenarios de la vida cotidiana, uno de estos desafíos es cómo atender a la diversidad tanto estudiantil como la cultura académica universitaria, de cara a lograr la plena participación e inclusió...
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Universidad Finis Terrae
2021
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oai:doaj.org-article:77fc31b8c9d6413f88192cbede88fa722021-11-04T03:58:04Z¿Está preparada la pastoral universitaria para un trabajo inclusivo con los jóvenes?10.38123/rer.v2i3.1112452-5936https://doaj.org/article/77fc31b8c9d6413f88192cbede88fa722021-10-01T00:00:00Zhttps://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/111https://doaj.org/toc/2452-5936 La complejidad del mundo universitario y el trabajo pastoral, requieren dar respuestas a los múltiples escenarios de la vida cotidiana, uno de estos desafíos es cómo atender a la diversidad tanto estudiantil como la cultura académica universitaria, de cara a lograr la plena participación e inclusión social en el ámbito de todo grupo que se lleva al interior de ella. El objetivo de este artículo es realizar una mirada renovadora de la importancia de la inclusión de discapacidad física en la universidad específicamente en los procesos de pastoral al interior de estas, apostando por una Pastoral cada vez más inclusiva, abierta y comprometida con su misión de acogida y anuncio, cuyo sujeto es el joven que requiere un trabajo más sistemático desde una metodología inclusiva dentro de la vida universitaria, basado en la revisión de bibliografía y partes de artículos. Patricio Morales TorresUniversidad Finis Terraearticleinclusióndiscapacidadpastoral juvenilacompañamientoSpecial aspects of educationLC8-6691ChristianityBR1-1725ESRevista de Educación Religiosa, Vol 2, Iss 3 (2021) |
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inclusión discapacidad pastoral juvenil acompañamiento Special aspects of education LC8-6691 Christianity BR1-1725 |
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La complejidad del mundo universitario y el trabajo pastoral, requieren dar respuestas a los múltiples escenarios de la vida cotidiana, uno de estos desafíos es cómo atender a la diversidad tanto estudiantil como la cultura académica universitaria, de cara a lograr la plena participación e inclusión social en el ámbito de todo grupo que se lleva al interior de ella. El objetivo de este artículo es realizar una mirada renovadora de la importancia de la inclusión de discapacidad física en la universidad específicamente en los procesos de pastoral al interior de estas, apostando por una Pastoral cada vez más inclusiva, abierta y comprometida con su misión de acogida y anuncio, cuyo sujeto es el joven que requiere un trabajo más sistemático desde una metodología inclusiva dentro de la vida universitaria, basado en la revisión de bibliografía y partes de artículos.
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