Imagen social de los mayores en estudiantes jóvenes universitarios
Los objetivos ftieron evaluar la imagen social que tienen los estudiantes jóvenes de las personas mayores y verificar la naturaleza multidimensional de dicha imagen. En el estudio participaron 84 estudiantes de ambos sexos, de primer año, de fa Diplomatura de Educación Social, a quienes se les aplic...
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Pontificia Universidad Javeriana
2005
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oai:doaj.org-article:78317299ad714cbb9ab94b97718705692021-11-11T15:27:04ZImagen social de los mayores en estudiantes jóvenes universitarios1657-89612665-3281https://doaj.org/article/78317299ad714cbb9ab94b97718705692005-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80112046004https://doaj.org/toc/1657-8961https://doaj.org/toc/2665-3281Los objetivos ftieron evaluar la imagen social que tienen los estudiantes jóvenes de las personas mayores y verificar la naturaleza multidimensional de dicha imagen. En el estudio participaron 84 estudiantes de ambos sexos, de primer año, de fa Diplomatura de Educación Social, a quienes se les aplicaron, antes y después de la intervención educativa, dos cuestionarios: uno abierto y otro cerrado, el IAM; evaluando las actitudes de manera global y en sus tres dimensiones. Los resultados revelan que la imagen social que los jóvenes tienen es positiva para los mayores, lanto en el cuestionario abierto como en el cerrado, y se encontraron diferencias significativas en las dimensiones físicas, social/personal y cognitiva que se median en el IAM.Nidia Aristizábal-VallejoPontificia Universidad Javerianaarticleimagen social de mayoresuniversitariosPhilosophy. Psychology. ReligionBPsychologyBF1-990ENESPensamiento Psicológico, Vol 1, Iss 4, Pp 27-32 (2005) |
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Los objetivos ftieron evaluar la imagen social que tienen los estudiantes jóvenes de las personas mayores y verificar la naturaleza multidimensional de dicha imagen. En el estudio participaron 84 estudiantes de ambos sexos, de primer año, de fa Diplomatura de Educación Social, a quienes se les aplicaron, antes y después de la intervención educativa, dos cuestionarios: uno abierto y otro cerrado, el IAM; evaluando las actitudes de manera global y en sus tres dimensiones. Los resultados revelan que la imagen social que los jóvenes tienen es positiva para los mayores, lanto en el cuestionario abierto como en el cerrado, y se encontraron diferencias significativas en las dimensiones físicas, social/personal y cognitiva que se median en el IAM. |
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