La formación de las familias en el marco de la escuela inclusiva: un reto para las comunidades de aprendizaje

Es fundamental para la estrategia de una escuela que pretenda convertirse en una «comunidad de aprendizaje» apuntar hacia la plena inclusión y la participación efectiva de las familias en los diferentes espacios y niveles de la escuela. Esta participación significativa de las familias se entiende,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gerard Ferrer Esteban, Sergi Martínez Ortiz
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2013
Materias:	comunidades de aprendizaje participación de familias formación de familias educación de personas adultas Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/79a446d170324cf988cd38a4fb8fbdae
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La formación de las familias en el marco de la escuela inclusiva: un reto para las comunidades de aprendizaje

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