A configuração das políticas públicas para a educação básica no Brasil e o trabalho docente
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Universidade Federal do Maranhão
2012
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oai:doaj.org-article:7a8e729215a34258b2dac20e06a051132021-11-11T15:50:43ZA configuração das políticas públicas para a educação básica no Brasil e o trabalho docente2178-2865https://doaj.org/article/7a8e729215a34258b2dac20e06a051132012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321129114003https://doaj.org/toc/2178-2865Carlos José de Melo MoreiraMichele Borges de SouzaVerônica Lima CarneiroUniversidade Federal do MaranhãoarticlePolitical scienceJPolitical institutions and public administration (General)JF20-2112ENESFRPTRevista de Políticas Públicas, Vol 16, Iss 2, Pp 307-315 (2012) |
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