Información y formación en la formalización del prácticum de maestro en la Universidad de La Rioja. Reflexión y análisis a partir de las Jornadas Universidad Escuela
En este artículo se presenta una experiencia de formación previa al Prácticum de la titulación de Maestro cuyo fin es, por una parte, orientar para el proceso didácticoreflexivo ofreciendo las directrices para la observación, colaboración, planificación, intervención y reflexión en el aula y, por ot...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/7a993aad7cb6461285c9e2bd3f7d0100 |
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