Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh

El professor Steve Walsh és professor de Lingüística Aplicada de la School of ECLS of the University of Newcastle al Regne Unit. Ell és el líder del mòdul de ‘Teacher Development for TESOL’, ‘Learning and teaching in Higher Education’, ‘Discourse Analysis for English language teachers’. També super...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vanesa Fernández del Viso Román
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES FR
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2012
Materias:	Entrevista interacció a l'aula l'ensenyament dialògica Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7b26c231e5fc4b27a0447a1a7784eaf9
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:7b26c231e5fc4b27a0447a1a7784eaf9
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:7b26c231e5fc4b27a0447a1a7784eaf92021-11-25T13:22:54ZOptimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh10.5565/rev/jtl3.4862013-6196https://doaj.org/article/7b26c231e5fc4b27a0447a1a7784eaf92012-12-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/486https://doaj.org/toc/2013-6196El professor Steve Walsh és professor de Lingüística Aplicada de la School of ECLS of the University of Newcastle al Regne Unit. Ell és el líder del mòdul de ‘Teacher Development for TESOL’, ‘Learning and teaching in Higher Education’, ‘Discourse Analysis for English language teachers’. També supervisa als estudiants de nivell de Màster i Doctorat. Els seus principals interessos de recerca es centren en tots els aspectes del discurs a l'aula i el rol d'interacció entre professors i alumnes. Ha publicat articles en revistes com Language Teaching Research, Corpus Linguistics and Linguistic Theory, ELT Journal i Language Awareness i els seus llibres han tingut un impacte important en la recerca d'interacció a l'aula: Investigating Classroom Discourse (2006), i Exploring Classroom Discourse: Language in action (2011), per nomenar dos recents.Vanesa Fernández del Viso RománUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleEntrevistainteracció a l'aulal'ensenyament dialògicaSpecial aspects of educationLC8-6691Language and LiteraturePCAENESFRBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 5, Iss 4 (2012)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES FR
topic	Entrevista interacció a l'aula l'ensenyament dialògica Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
spellingShingle	Entrevista interacció a l'aula l'ensenyament dialògica Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P Vanesa Fernández del Viso Román Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
description	El professor Steve Walsh és professor de Lingüística Aplicada de la School of ECLS of the University of Newcastle al Regne Unit. Ell és el líder del mòdul de ‘Teacher Development for TESOL’, ‘Learning and teaching in Higher Education’, ‘Discourse Analysis for English language teachers’. També supervisa als estudiants de nivell de Màster i Doctorat. Els seus principals interessos de recerca es centren en tots els aspectes del discurs a l'aula i el rol d'interacció entre professors i alumnes. Ha publicat articles en revistes com Language Teaching Research, Corpus Linguistics and Linguistic Theory, ELT Journal i Language Awareness i els seus llibres han tingut un impacte important en la recerca d'interacció a l'aula: Investigating Classroom Discourse (2006), i Exploring Classroom Discourse: Language in action (2011), per nomenar dos recents.
format	article
author	Vanesa Fernández del Viso Román
author_facet	Vanesa Fernández del Viso Román
author_sort	Vanesa Fernández del Viso Román
title	Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
title_short	Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
title_full	Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
title_fullStr	Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
title_full_unstemmed	Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
title_sort	optimising classroom interaction: an interview with steve walsh
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2012
url	https://doaj.org/article/7b26c231e5fc4b27a0447a1a7784eaf9
work_keys_str_mv	AT vanesafernandezdelvisoroman optimisingclassroominteractionaninterviewwithstevewalsh
_version_	1718413444874502144

Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh

Ejemplares similares