Sobre a elaboração da sequência didática para o ensino de literatura no ensino médio integrado, na perspectiva do letramento literário
Esta SD literária, advinda de pesquisa qualitativa e exploratória no âmbito de Dissertação de Mestrado Profissional em EPT, uma proposta de ensino para a formação do estudante-leitor crítico aliada à concepção do EMI, tem base nos conceitos de letramento literário de Cosson, aliados a teorias de Ant...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | PT |
| Published: |
Instituto Federal Catarinense
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/7b51dbc0e75a410590437517ae699464 |
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