La formación dual y su fundamentación curricular

La educación dual es una modalidad de enseñanza y de aprendizaje que se realiza en dos luga-res distintos; la institución educativa y la empresa, que se complementan mediante actividades coordina-das. El principio fundamental de este modelo peda-gógico corresponde a la relación educación-trabajo en...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabel Araya Muñoz
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2008
Materias:	educación dual formación dual modalidad pedagógica modelo pedagógico sistema alemán fundamentos curriculares educación em presa experiencia trabajo Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7c317ec95c6048bcb8e1138216bb5fd3
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:7c317ec95c6048bcb8e1138216bb5fd3
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:7c317ec95c6048bcb8e1138216bb5fd32021-11-11T15:13:07ZLa formación dual y su fundamentación curricular0379-70822215-2644https://doaj.org/article/7c317ec95c6048bcb8e1138216bb5fd32008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44032105https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644La educación dual es una modalidad de enseñanza y de aprendizaje que se realiza en dos luga-res distintos; la institución educativa y la empresa, que se complementan mediante actividades coordina-das. El principio fundamental de este modelo peda-gógico corresponde a la relación educación-trabajo en la formación profesional, que se cimienta en los enfoques tecnológico y humanista y debe ser abordado desde perspectivas filosóficas para determinar el tipo de ciudadano que se desea formar, sus valores univer-sales como individuo y a partir de su convivencia con otros, desde el fundamento epistemológico define el saber y las diversas modalidades de conocimiento, su fundamento psicopedagógico comprende un proceso de enseñanza y de aprendizaje que interrelaciona la psicología y la pedagogía para orientar esa activi-dad en dos lugares distintos, la escuela y la empre-sa, mediante un enlace cooperativo, el fundamento socioeconómico que establece la visión de formación del recurso humano para la productividad y que se apega al desarrollo económico y social del individuo y de la sociedad en la que está inmersa.Isabel Araya MuñozUniversidad de Costa Ricaarticleeducación dualformación dualmodalidad pedagógicamodelo pedagógicosistema alemánfundamentos curriculareseducaciónempresaeducaciónexperienciaeducacióntrabajoEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 32, Iss 1, Pp 45-61 (2008)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	educación dual formación dual modalidad pedagógica modelo pedagógico sistema alemán fundamentos curriculares educación em presa educación experiencia educación trabajo Education (General) L7-991
spellingShingle	educación dual formación dual modalidad pedagógica modelo pedagógico sistema alemán fundamentos curriculares educación em presa educación experiencia educación trabajo Education (General) L7-991 Isabel Araya Muñoz La formación dual y su fundamentación curricular
description	La educación dual es una modalidad de enseñanza y de aprendizaje que se realiza en dos luga-res distintos; la institución educativa y la empresa, que se complementan mediante actividades coordina-das. El principio fundamental de este modelo peda-gógico corresponde a la relación educación-trabajo en la formación profesional, que se cimienta en los enfoques tecnológico y humanista y debe ser abordado desde perspectivas filosóficas para determinar el tipo de ciudadano que se desea formar, sus valores univer-sales como individuo y a partir de su convivencia con otros, desde el fundamento epistemológico define el saber y las diversas modalidades de conocimiento, su fundamento psicopedagógico comprende un proceso de enseñanza y de aprendizaje que interrelaciona la psicología y la pedagogía para orientar esa activi-dad en dos lugares distintos, la escuela y la empre-sa, mediante un enlace cooperativo, el fundamento socioeconómico que establece la visión de formación del recurso humano para la productividad y que se apega al desarrollo económico y social del individuo y de la sociedad en la que está inmersa.
format	article
author	Isabel Araya Muñoz
author_facet	Isabel Araya Muñoz
author_sort	Isabel Araya Muñoz
title	La formación dual y su fundamentación curricular
title_short	La formación dual y su fundamentación curricular
title_full	La formación dual y su fundamentación curricular
title_fullStr	La formación dual y su fundamentación curricular
title_full_unstemmed	La formación dual y su fundamentación curricular
title_sort	la formación dual y su fundamentación curricular
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2008
url	https://doaj.org/article/7c317ec95c6048bcb8e1138216bb5fd3
work_keys_str_mv	AT isabelarayamunoz laformaciondualysufundamentacioncurricular
_version_	1718436574681628672

La formación dual y su fundamentación curricular

Ejemplares similares