Do texto visual ao texto escrito

Este artigo tem o objetivo de investigar articulações entre textos multimodais digitais apresentados em propostas de redação do Programa Desafio Nota 1000 — 2ª e 5ª edições realizadas pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (SEECT/PB) em 2021 — e orientações para leitura e prod...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Maria Zenaide Valdivino da Silva, Fabiana Ferreira Queiroga Lins, Francisco Edson de Freitas Lopes
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Materias:	Textos digitais Redação do ENEM Desafio nota 1000 Multimodalidade Letramento Visual Communication. Mass media P87-96 Literature (General) PN1-6790
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7cf1f71a2c954dffafe9ac93820c0f35
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