Do texto visual ao texto escrito

Este artigo tem o objetivo de investigar articulações entre textos multimodais digitais apresentados em propostas de redação do Programa Desafio Nota 1000 — 2ª e 5ª edições realizadas pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (SEECT/PB) em 2021 — e orientações para leitura e prod...

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Main Authors: Maria Zenaide Valdivino da Silva, Fabiana Ferreira Queiroga Lins, Francisco Edson de Freitas Lopes
Format: article
Language:ES
PT
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Subjects:
Online Access:https://doaj.org/article/7cf1f71a2c954dffafe9ac93820c0f35
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