Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación

Con el propósito de gestionar los distintos procesos por los que atraviesan las organizaciones educativas en aras de alcanzar su desarrollo organizativo, y responder así a las demandas emergentes del entorno, el presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión conceptual de los principale...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guiselle M. Garbanzo-Vargas
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2016
Materias:	administración de la educación gestión de la educación gestión del conocimiento organizaciones inteligentes coordinación en la educación desarrollo organizacional administración universitaria y cambio organizacional Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7f36606b2a2e4bf38867e646161cafbc
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spelling	oai:doaj.org-article:7f36606b2a2e4bf38867e646161cafbc2021-11-11T15:13:08ZDesarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación0379-70822215-2644https://doaj.org/article/7f36606b2a2e4bf38867e646161cafbc2016-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44043204005https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644Con el propósito de gestionar los distintos procesos por los que atraviesan las organizaciones educativas en aras de alcanzar su desarrollo organizativo, y responder así a las demandas emergentes del entorno, el presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión conceptual de los principales fundamentos asociados al desarrollo organizacional. Se toman en cuenta la gestión de los procesos de cambio que deben ejecutarse y el papel de la administración de la educación desde la gestión que, mediante un liderazgo transformador, debe actuar desarrollando organizaciones inteligentes, con culturas renovadas, dispuestas a gestar los cambios necesarios para alcanzar la visión organizacional. Sobresale, entre sus consideraciones finales, que la gestión de la educación posee un rol fundamental en la conducción eficiente de las organizaciones educativas, desarrollándolas como organizaciones inteligentes, de manera que alcancen altos estándares de calidad en el servicio que ofrecen, traducido en una mejor formación según la población meta a la cual se dirige.Guiselle M. Garbanzo-VargasUniversidad de Costa Ricaarticleadministración de la educacióngestión de la educacióngestión del conocimientoorganizaciones inteligentescoordinación en la educacióndesarrollo organizacionaladministración universitaria y cambio organizacionalEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 40, Iss 1, Pp 67-87 (2016)
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description	Con el propósito de gestionar los distintos procesos por los que atraviesan las organizaciones educativas en aras de alcanzar su desarrollo organizativo, y responder así a las demandas emergentes del entorno, el presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión conceptual de los principales fundamentos asociados al desarrollo organizacional. Se toman en cuenta la gestión de los procesos de cambio que deben ejecutarse y el papel de la administración de la educación desde la gestión que, mediante un liderazgo transformador, debe actuar desarrollando organizaciones inteligentes, con culturas renovadas, dispuestas a gestar los cambios necesarios para alcanzar la visión organizacional. Sobresale, entre sus consideraciones finales, que la gestión de la educación posee un rol fundamental en la conducción eficiente de las organizaciones educativas, desarrollándolas como organizaciones inteligentes, de manera que alcancen altos estándares de calidad en el servicio que ofrecen, traducido en una mejor formación según la población meta a la cual se dirige.
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