Atención prenatal: ¿tensiones o rutas de posibilidad entre la cultura y el sistema de salud?

Objetivo. El artículo recoge los hallazgos de la primera fase de una investigación llevada a cabo en el municipio de Candelaria (Valle del Cauca-Colombia), en convenio con la práctica profesional de la carrera de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Cali y la Fundac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Patricia Lasso Toro
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2012
Materias:	atención prenatal salud materna cultura sistema de salud Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7fa52f04e679429b9866269d0fc8d06a
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spelling	oai:doaj.org-article:7fa52f04e679429b9866269d0fc8d06a2021-11-11T15:27:06ZAtención prenatal: ¿tensiones o rutas de posibilidad entre la cultura y el sistema de salud?1657-89612665-3281https://doaj.org/article/7fa52f04e679429b9866269d0fc8d06a2012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80125017005https://doaj.org/toc/1657-8961https://doaj.org/toc/2665-3281Objetivo. El artículo recoge los hallazgos de la primera fase de una investigación llevada a cabo en el municipio de Candelaria (Valle del Cauca-Colombia), en convenio con la práctica profesional de la carrera de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Cali y la Fundación el Amparo I.P.S. Este estudio buscó identificar las relaciones que existen entre las formas de cuidado en gestación que recomienda el Sistema de Salud oficial y las que practican las gestantes que acuden al Programa de Control Prenatal de la Fundación, a partir de sus creencias culturales. Método. En esta primera fase se llevó a cabo un estudio cualitativo, realizando cinco grupos focales, dos con el personal de salud y tres con 36 gestantes participantes en el programa de control prenatal. Resultados. Se encontraron barreras culturales para la adherencia al programa de control prenatal, relacionadas con las creencias, hábitos alimenticios y asistencia a interconsultas con algunos especialistas. Conclusión. Se insiste en la generación de procesos educativos al interior del Sistema de Salud acerca del lugar de la interculturalidad y su consideración en los procesos de evaluación, intervención y acompañamiento, en este caso, de los programas de atención materno - infantil.Patricia Lasso ToroPontificia Universidad Javerianaarticleatención prenatalsalud maternaculturasistema de saludPhilosophy. Psychology. ReligionBPsychologyBF1-990ENESPensamiento Psicológico, Vol 10, Iss 2, Pp 123-133 (2012)
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