Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico

En la construcción de la lengua como sistema interactivo se requieren dos grandes entidades: un sistema formal y la sociedad con todas sus cargas ideológicas y culturales, que le dan identidad al sistema y lo caracterizan en sus particularidades simbólicas. Este macrosistema social y lingüístico pre...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	RAFAEL AREIZA LONDOÑO, MARÍA DEL PILAR FLÓREZ OSPINA
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Materias:	modo de vida variante sistema cognición social mercado lingüístico simbolización redes sociales aprendiente de ele Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7fa7573d78fe40948a0e416c277bd39c
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:7fa7573d78fe40948a0e416c277bd39c
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:7fa7573d78fe40948a0e416c277bd39c2021-11-11T15:51:13ZVariantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico0121-053Xhttps://doaj.org/article/7fa7573d78fe40948a0e416c277bd39c2016-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322243845005https://doaj.org/toc/0121-053XEn la construcción de la lengua como sistema interactivo se requieren dos grandes entidades: un sistema formal y la sociedad con todas sus cargas ideológicas y culturales, que le dan identidad al sistema y lo caracterizan en sus particularidades simbólicas. Este macrosistema social y lingüístico presenta variantes en los distintos contextos donde se pone en escena y, por su carácter idiosincrático, expresa un modo de actuar y estar en el mundo que debe ser reconocido por todas las comunidades. La enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ele) debe estar acompañada del conocimiento de esas variantes sociolingüísticas, sin prescindencia de la variante estándar, para buscar la integración del aprendiente al contexto, sin el riesgo de rechazar o ser rechazado por el medio donde le toque desenvolverse. El presente artículo tiene dos objetivos muy concretos: mostrar algunas de las variantes que tiene el español en Colombia ubicándolas como expresión de grupos culturales del país que merecen ser reconocidos con sus características, y valorar las variantes como objeto de trabajo dentro de contextos académicos reivindicando su importancia en el contexto nacional.RAFAEL AREIZA LONDOÑOMARÍA DEL PILAR FLÓREZ OSPINAUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia articlemodo de vidavariantesistemacognición socialmercado lingüísticosimbolizaciónredes socialesaprendiente de eleRomanic languagesPC1-5498Philology. LinguisticsP1-1091ENESFRCuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 27, Pp 79-107 (2016)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES FR
topic	modo de vida variante sistema cognición social mercado lingüístico simbolización redes sociales aprendiente de ele Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
spellingShingle	modo de vida variante sistema cognición social mercado lingüístico simbolización redes sociales aprendiente de ele Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091 RAFAEL AREIZA LONDOÑO MARÍA DEL PILAR FLÓREZ OSPINA Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
description	En la construcción de la lengua como sistema interactivo se requieren dos grandes entidades: un sistema formal y la sociedad con todas sus cargas ideológicas y culturales, que le dan identidad al sistema y lo caracterizan en sus particularidades simbólicas. Este macrosistema social y lingüístico presenta variantes en los distintos contextos donde se pone en escena y, por su carácter idiosincrático, expresa un modo de actuar y estar en el mundo que debe ser reconocido por todas las comunidades. La enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ele) debe estar acompañada del conocimiento de esas variantes sociolingüísticas, sin prescindencia de la variante estándar, para buscar la integración del aprendiente al contexto, sin el riesgo de rechazar o ser rechazado por el medio donde le toque desenvolverse. El presente artículo tiene dos objetivos muy concretos: mostrar algunas de las variantes que tiene el español en Colombia ubicándolas como expresión de grupos culturales del país que merecen ser reconocidos con sus características, y valorar las variantes como objeto de trabajo dentro de contextos académicos reivindicando su importancia en el contexto nacional.
format	article
author	RAFAEL AREIZA LONDOÑO MARÍA DEL PILAR FLÓREZ OSPINA
author_facet	RAFAEL AREIZA LONDOÑO MARÍA DEL PILAR FLÓREZ OSPINA
author_sort	RAFAEL AREIZA LONDOÑO
title	Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
title_short	Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
title_full	Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
title_fullStr	Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
title_full_unstemmed	Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
title_sort	variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. marco sociolingüístico
publisher	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
publishDate	2016
url	https://doaj.org/article/7fa7573d78fe40948a0e416c277bd39c
work_keys_str_mv	AT rafaelareizalondono variantesdelespanolcolombianoysuefectoenlaensenanzadelespanolcomolenguaextranjeramarcosociolinguistico AT mariadelpilarflorezospina variantesdelespanolcolombianoysuefectoenlaensenanzadelespanolcomolenguaextranjeramarcosociolinguistico
_version_	1718433313450885120

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico

Ejemplares similares