Enseñar Historia en tiempos de emergencia sanitaria

La irrupción en la vida cotidiana del COVID-19 modificó sustancialmente la vida de las personas, y la escuela no ha sido ajena. Las instituciones escolares se encontraron ante una situación inédita que implicó la toma de decisiones rápidas y la modificación de estas en el día a día. Así, el aprendi...

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Autores principales:	Marianel Falconer, Celina Sánchez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:	Educación en pandemia COVID-19 Educación virtual Práctica docente en pandemia Narrativas pedagógicas Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7ff1aa153419434892b436a59e986a2d
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