Fernández-Viciana, A., & Fernández-Costales, A. (2017). El pensamiento de los futuros maestros de inglés en Educación Primaria: Creencias sobre su autoeficacia docente. Universitat Autònoma de Barcelona.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fernández-Viciana, Ana, y Alberto Fernández-Costales. El Pensamiento De Los Futuros Maestros De Inglés En Educación Primaria: Creencias Sobre Su Autoeficacia Docente. Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
Cita MLA (8a ed.)Fernández-Viciana, Ana, y Alberto Fernández-Costales. El Pensamiento De Los Futuros Maestros De Inglés En Educación Primaria: Creencias Sobre Su Autoeficacia Docente. Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.