El profesorado de educación física y su visión sobre los conflictos en una escuela multicultural
Este trabajo revela las opiniones del profesorado de educación física sobre la imagen social de una escuela multicultural, a nivel de conflictividad, a partir de sus más de cinco años de experiencia laboral en escuelas con un índice superior al 50% de alumnado de origen extranjero. El profesorado id...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/80b07c30fbd742578cf38eda7d208de5 |
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