Políticas sociales y ciudadanía. Diálogos entre la teoría feminista y el campo de estudios de infancia

Este artículo señala algunos desafíos para los estudios de infancia en América Latina y la utilidad de los estudios feministas sobre el Estado. El argumento central propone que relaciones intergeneracionales y categorías etarias constituyen ejes de construcción y legitimación de la desigualdad socia...

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Autor principal:	Valeria LLOBET
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	El Colegio de la Frontera Norte 2012
Materias:	bienestar infantil ciudadanía de la infancia agencia desigualdades categoriales teoría de género Urban groups. The city. Urban sociology HT101-395 Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/82920439a3c24e06922c4d334aa1b37b
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description	Este artículo señala algunos desafíos para los estudios de infancia en América Latina y la utilidad de los estudios feministas sobre el Estado. El argumento central propone que relaciones intergeneracionales y categorías etarias constituyen ejes de construcción y legitimación de la desigualdad social. Así, las políticas para la infancia no sólo son escenarios centrales a la construcción de la categoría "infancia", sino también un espacio donde las dimensiones culturales de las políticas desempeñan un papel en los mentados procesos de legitimación y producción de desigualdad infantil. Por ello, los aportes de las teóricas feministas del bienestar permiten una mejor comprensión de estos procesos.
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