(Un)gefragte Expert_innen: kindliche Erfahrungen im nachhaltigen Urbanismus
Das rezensierte Buch setzt sich mit den Alltagen von Kindern in nachhaltig gebauten Gemeinden auseinander. Durch verschiedenste Beispiele aus den Lebenswelten der Kinder in diesen Gemeinden wird ersichtlich, welche Rollen und Räume Kindern zugeschrieben werden und welche sie sich selber erobern. Hi...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | article |
| Langue: | DE |
| Publié: |
suburban : zeitschrift für kritische stadtforschung
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/84bf1481cfea46ee90553b042aac9a2e |
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| Résumé: | Das rezensierte Buch setzt sich mit den Alltagen von Kindern in nachhaltig gebauten Gemeinden auseinander. Durch verschiedenste Beispiele aus den Lebenswelten der Kinder in diesen Gemeinden wird ersichtlich, welche Rollen und Räume Kindern zugeschrieben werden und welche sie sich selber erobern. Hierbei schlägt das interdisziplinäre Autor:innenteam vielfältige Brücken zur new wave der geografischen Kindheitsforschung und zeigt auf, wie diese neuen Impulse in der Feldforschung fruchtbar gemacht werden können.
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