La necesidad de educar en perspectiva de género

Este artículo de revisión bibliográfica, indaga en la problemática de género que desarrolló el proyecto de la Universidad Santo Tomas titulado: Yo soy tú, tú eres todos. Somos letras vivas en movimiento: un acercamiento lúdico infantil en perspectiva de género (Jiménez, 2018). Acorde con la misión e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Myriam Jiménez Quenguan, Deison Julián Galeano Barbosa
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2020
Materias:	género infancia subjetividad educación violencia infantil Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.38529 https://doaj.org/article/862d16f72d5f4b31b3cc2b91213f49a8
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La necesidad de educar en perspectiva de género

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