Pengembangan Buku Suplemen Matematika (SUKA) untuk Penanaman Konsep Bangun Datar Siswa Sekolah Dasar

Pembelajaran matematika di sekolah dasar memiliki banyakkekurangan dalam hal sumber belajar sehingga diperlukan sumber belajar yang efektif digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar.Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk pembelajaran yang layak. Penelitian dan pegembangan ini me...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Asfi Manzilatu Rohmah, Ida Putriani, Desy Dwi Riana
Formato: article
Lenguaje:EN
ID
Publicado: Universitas Musamus, Faculty of Teacher Training and Education 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/86805f6b1c9d49f0a5f1b82ccef58562
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Pembelajaran matematika di sekolah dasar memiliki banyakkekurangan dalam hal sumber belajar sehingga diperlukan sumber belajar yang efektif digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar.Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk pembelajaran yang layak. Penelitian dan pegembangan ini menggunakan model Borg n Gall dengan 7 langkah pengembangan yang telah diadaptasi yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Hasil persentase validasi dari ke 3 validator yaitu: (1) 90,5% dari ahli materi (2) 85% dari ahli bahasa 82% dari ahli materi. Hasil angket keterbacaan siswa menunjukan, buku suplemen layak digunakan dengan perolehan persentase bacaan sebesar 94% dan respon positif siswa terhadap buku tersebut, angket keterbacaan guru menunjukan persentase bacaan sebesar 90% layak untuk digunakan. Maka, buku suplemen matematika yang dikembangkan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.