O TRABALHO DE CAMPO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO COMO AMBIENTE EDUCATIVO E ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL PARA UMA FORMAÇÃO DIFERENCIADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
This work is a theoretical essay, it was made from activities carried out under the education-research-extension tripod in the Group of Study and Research in Environmental Education, Diversity and Sustainability, of the Federal Rural University of Rio de Janeiro (GEPEADS/UFRRJ) and a Doctorate degre...
Guardado en:
Autores principales: | Edileuza Dias de Queiroz, Mauro Guimarães |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ES FR PT |
Publicado: |
Universidade Federal do Maranhão
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/870211d7a1c34cbdad78704f6562c26c |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
MUDANÇAS CLIMÁTICAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA EM TEMPOS DE CRISE SOCIOAMBIENTAL
por: Clélia Christina Mello Silva, et al.
Publicado: (2018) -
Educação ambiental e cidadania em ambiente prisional
por: Jesus Manuel Delgado-Mendez, et al.
Publicado: (2021) -
Resenha - educação ambiental e formação de professores
por: Carolina Mandarini Dias
Publicado: (2016) -
O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: o desafio de contribuir para uma docência crítica
por: Edileuza Dias de Queiroz
Publicado: (2018) -
O GOLPE DE ESTADO NO BRASIL EM 2016 E INFLEXÕES NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
por: Raí Vieira Soares, et al.
Publicado: (2018)