Experiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto hogareño en la formación del profesorado de Física

Se presenta una secuencia de enseñanza con actividades experimentales desarrollada en una materia sobre actividades de laboratorio del Profesorado Universitario en Física en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). En la misma se hizo uso de una plancha doméstica como recurso didáctico p...

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Autor principal: Ernesto Cyrulies
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2021
Materias:
H
Acceso en línea:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2202
https://doaj.org/article/8715ca683b484d68ad6e3e6177b70995
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spelling oai:doaj.org-article:8715ca683b484d68ad6e3e6177b709952021-11-11T15:41:25ZExperiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto hogareño en la formación del profesorado de Física1697-011Xhttps://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2202https://doaj.org/article/8715ca683b484d68ad6e3e6177b709952021-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92065360006https://doaj.org/toc/1697-011XSe presenta una secuencia de enseñanza con actividades experimentales desarrollada en una materia sobre actividades de laboratorio del Profesorado Universitario en Física en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). En la misma se hizo uso de una plancha doméstica como recurso didáctico para contextualizar y problematizar contenidos en relación a la transferencia de calor. Se conformaron grupos de trabajo con consignas de diferente grado de apertura para su resolución.Ernesto CyruliesUniversidad de Cádizarticleactividades de laboratorioformación docente en físicatransferencia de calorSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 2, Pp 220201-220222 (2021)
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