Los murales y carteles como recurso didáctico para enseñar ciencias en Educación Primaria

En la era de las nuevas tecnologías, siguen siendo necesarios los recursos educativos más tradicionales que motiven a los alumnos y les ayuden en su proceso de enseñanza – aprendizaje. Estos recursos, contextualizados en una metodología activa y globalizada, fomentan el desarrollo de las diferentes...

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Autores principales:	María Rosario Díaz Perea, Alberto Muñoz Muñoz
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2013
Materias:	carteles murales motivación aprendizaje cooperativo atención a la diversidad aprendizaje significativo y globalizado formación profesorado enseñanza de las ciencias Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/873e5f4f8399458287b843b7feaed62d
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