La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.

<p>Existen diferentes formas de gestión universitaria que están determinados por la interacción existente entre el contexto y los actores. El presente estudio comenzó con un proceso de selección de la muestra en dos fases; primero, mediant...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Josefa Rodríguez Pulido, Josue Artiles Rodríguez, María Victoria Aguiar Perera
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universitat Politècnica de València 2015
Materias:	Educación Superior Gestión Universitaria Gestores Universitarios Formación Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/879168f3baf84fd995894f8e83547f6b
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:879168f3baf84fd995894f8e83547f6b
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:879168f3baf84fd995894f8e83547f6b2021-12-02T14:01:54ZLa gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.1887-45921887-4592https://doaj.org/article/879168f3baf84fd995894f8e83547f6b2015-12-01T00:00:00Zhttp://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/945https://doaj.org/toc/1887-4592https://doaj.org/toc/1887-4592<p>Existen diferentes formas de gestión universitaria que están determinados por la interacción existente entre el contexto y los actores. El presente estudio comenzó con un proceso de selección de la muestra en dos fases; primero, mediante informantes cualificados y en segundo lugar, atendiendo a criterios de diversidad en cuanto al área de conocimiento, nivel en que tenía lugar la actividad de gestión del entrevistado, trayectoria en cargos y el género. Se realizaron diecinueve entrevistas semiestructuradas a dos rectores, cuatro vicerrectores, un jefe del servicio de inspección, dos decanos, una vicedecana, un secretario de facultad, cuatro directores de departamento, dos directores de grupos de investigación y dos directores de máster. El instrumento utilizado está conformado por cinco dimensiones relacionadas, con el acceso a la gestión universitaria, la formación para la gestión, las preocupaciones en el ejercicio del cargo, el impacto y dificultades institucionales y los aprendizajes derivados del ejercicio de la gestión. Los datos obtenidos se analizaron mediante una codificación temática y con el apoyo del software para datos cualitativos MaxQDA.10., para pasar, posteriormente al proceso de validación. Respecto a las conclusiones, destacar que el acceso a la gestión universitaria viene justificado por múltiples factores, profesionales y personales, siendo necesario llevar a cabo una formación inicial. Se detecta que el sentido de pertenencia a la institución es una de las claves del éxito del gestor y existe una carencia de protocolos a seguir en la universidad en función del puesto a desempeñar que ayude en las tomas de decisiones.</p>Josefa Rodríguez PulidoJosue Artiles RodríguezMaría Victoria Aguiar PereraUniversitat Politècnica de ValènciaarticleEducación SuperiorGestión UniversitariaGestores UniversitariosFormaciónEducationLENESRed U, Vol 13, Iss 3, Pp 213-233 (2015)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES
topic	Educación Superior Gestión Universitaria Gestores Universitarios Formación Education L
spellingShingle	Educación Superior Gestión Universitaria Gestores Universitarios Formación Education L Josefa Rodríguez Pulido Josue Artiles Rodríguez María Victoria Aguiar Perera La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
description	<p>Existen diferentes formas de gestión universitaria que están determinados por la interacción existente entre el contexto y los actores. El presente estudio comenzó con un proceso de selección de la muestra en dos fases; primero, mediante informantes cualificados y en segundo lugar, atendiendo a criterios de diversidad en cuanto al área de conocimiento, nivel en que tenía lugar la actividad de gestión del entrevistado, trayectoria en cargos y el género. Se realizaron diecinueve entrevistas semiestructuradas a dos rectores, cuatro vicerrectores, un jefe del servicio de inspección, dos decanos, una vicedecana, un secretario de facultad, cuatro directores de departamento, dos directores de grupos de investigación y dos directores de máster. El instrumento utilizado está conformado por cinco dimensiones relacionadas, con el acceso a la gestión universitaria, la formación para la gestión, las preocupaciones en el ejercicio del cargo, el impacto y dificultades institucionales y los aprendizajes derivados del ejercicio de la gestión. Los datos obtenidos se analizaron mediante una codificación temática y con el apoyo del software para datos cualitativos MaxQDA.10., para pasar, posteriormente al proceso de validación. Respecto a las conclusiones, destacar que el acceso a la gestión universitaria viene justificado por múltiples factores, profesionales y personales, siendo necesario llevar a cabo una formación inicial. Se detecta que el sentido de pertenencia a la institución es una de las claves del éxito del gestor y existe una carencia de protocolos a seguir en la universidad en función del puesto a desempeñar que ayude en las tomas de decisiones.</p>
format	article
author	Josefa Rodríguez Pulido Josue Artiles Rodríguez María Victoria Aguiar Perera
author_facet	Josefa Rodríguez Pulido Josue Artiles Rodríguez María Victoria Aguiar Perera
author_sort	Josefa Rodríguez Pulido
title	La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
title_short	La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
title_full	La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
title_fullStr	La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
title_full_unstemmed	La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
title_sort	la gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.
publisher	Universitat Politècnica de València
publishDate	2015
url	https://doaj.org/article/879168f3baf84fd995894f8e83547f6b
work_keys_str_mv	AT josefarodriguezpulido lagestionuniversitariadificultadeseneldesempenodelcargoynecesidadesdeformacion AT josueartilesrodriguez lagestionuniversitariadificultadeseneldesempenodelcargoynecesidadesdeformacion AT mariavictoriaaguiarperera lagestionuniversitariadificultadeseneldesempenodelcargoynecesidadesdeformacion
_version_	1718392092418375680

La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación.

Ejemplares similares