Vejez y ser persona vieja: una aproximación al estado del arte de la cuestión
A continuación se presenta una aproximación al estado actual de investigaciones relacionadas con la vejez y ser persona vieja. Para lograrlo se revisó sistemáticamente un amplio conjunto de referencias para dar cuenta de los aspectos más destacados, a saber, propósito general, referentes conceptuale...
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Universidad Santo Tomás
2020
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oai:doaj.org-article:881a75bdb06b483e86901b9edc79ab9e2021-11-11T15:15:15ZVejez y ser persona vieja: una aproximación al estado del arte de la cuestión1794-99982256-3067https://doi.org/10.15332/22563067.5543https://doaj.org/article/881a75bdb06b483e86901b9edc79ab9e2020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67963183007https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067A continuación se presenta una aproximación al estado actual de investigaciones relacionadas con la vejez y ser persona vieja. Para lograrlo se revisó sistemáticamente un amplio conjunto de referencias para dar cuenta de los aspectos más destacados, a saber, propósito general, referentes conceptuales, tipos de diseño, tipos de estudio, sujetos participantes, técnicas de recolección de la información, resultados, conclusiones y recomendaciones. Posteriormente, se analizó en Colombia, durante los años 2008-2018, la formación universitaria existente, es decir, trabajos de grado de pregrado, especialización, maestría y doctorado y la producción escrita en libros. Además de los eventos académicos realizados durante los años 2014 – 2018 que permitan dar cuenta del estado actual de los estudios sobre la vejez y ser persona vieja desde una perspectiva interdisciplinaria.Carlos Arturo Robledo MarínJohnny Javier OrejuelaUniversidad Santo Tomásarticlevejezadulto mayorancianopersonas mayoresenvejecimientoPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 16, Iss 1, Pp 93-112 (2020) |
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A continuación se presenta una aproximación al estado actual de investigaciones relacionadas con la vejez y ser persona vieja. Para lograrlo se revisó sistemáticamente un amplio conjunto de referencias para dar cuenta de los aspectos más destacados, a saber, propósito general, referentes conceptuales, tipos de diseño, tipos de estudio, sujetos participantes, técnicas de recolección de la información, resultados, conclusiones y recomendaciones. Posteriormente, se analizó en Colombia, durante los años 2008-2018, la formación universitaria existente, es decir, trabajos de grado de pregrado, especialización, maestría y doctorado y la producción escrita en libros. Además de los eventos académicos realizados durante los años 2014 – 2018 que permitan dar cuenta del estado actual de los estudios sobre la vejez y ser persona vieja desde una perspectiva interdisciplinaria. |
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