Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Perrine Martin, Sophie Gebeil, Pierre-Alain Filippi, Christine Félix
Format:	article
Language:	EN FR
Published:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Subjects:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Online Access:	https://doaj.org/article/885d14d2fa5f4eb3a861e9a15bb6183c
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:doaj.org-article:885d14d2fa5f4eb3a861e9a15bb6183c
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:885d14d2fa5f4eb3a861e9a15bb6183c2021-11-18T14:46:15ZImpact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement1708-757010.18162/ritpu-2021-v18n1-15https://doaj.org/article/885d14d2fa5f4eb3a861e9a15bb6183c2021-01-01T00:00:00Zhttps://www.ritpu.ca/fr/articles/view/465https://doaj.org/toc/1708-7570Perrine MartinSophie GebeilPierre-Alain FilippiChristine FélixCRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignantearticleEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ENFRRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 18, Iss 1, Pp 170-183 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN FR
topic	Education L Special aspects of education LC8-6691
spellingShingle	Education L Special aspects of education LC8-6691 Perrine Martin Sophie Gebeil Pierre-Alain Filippi Christine Félix Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
format	article
author	Perrine Martin Sophie Gebeil Pierre-Alain Filippi Christine Félix
author_facet	Perrine Martin Sophie Gebeil Pierre-Alain Filippi Christine Félix
author_sort	Perrine Martin
title	Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
title_short	Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
title_full	Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
title_fullStr	Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
title_full_unstemmed	Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
title_sort	impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
publisher	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/885d14d2fa5f4eb3a861e9a15bb6183c
work_keys_str_mv	AT perrinemartin impactdesusagesnumeriquespreexistantsdesenseignantsdusuperieurfacealimperatifdelenseignementadistanceenperiodedeconfinement AT sophiegebeil impactdesusagesnumeriquespreexistantsdesenseignantsdusuperieurfacealimperatifdelenseignementadistanceenperiodedeconfinement AT pierrealainfilippi impactdesusagesnumeriquespreexistantsdesenseignantsdusuperieurfacealimperatifdelenseignementadistanceenperiodedeconfinement AT christinefelix impactdesusagesnumeriquespreexistantsdesenseignantsdusuperieurfacealimperatifdelenseignementadistanceenperiodedeconfinement
_version_	1718420795270627328

Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement

Similar Items