Proposing a Theoretical and State-of-the-Art Didactic Model to Balance Oral Communication Fluency and Accuracy in English as a Foreign Language
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Main Authors: | , |
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Format: | article |
Language: | ES |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2020
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Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.36873 https://doaj.org/article/8894a94fd27c4b7cb1335315043b8664 |
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