POLÍTICAS BRASILEIRAS DE INCLUSÃO EDUCATIVA E EXPANSÃO DAS MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR: SEUS PRESSUPOSTOS E POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS PARA O “VIVER ACADÊMICO” "Dossíê História da Educação: Família e Educação Através dos Tempo."

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v11i1.2633 BRAZILIAN POLICIES OF EDUCATIONAL INCLUSION AND EXPANSION OF REGISTRATION IN HIGHER EDUCATION: ITS ASSUMPTIONS AND POSSIBLE CONSEQUENCES FOR THE "ACADEMIC LIVING" Resumo: O acesso ao ensino sup...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Igor Adolfo Assaf Mendes
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES IT PT
Publicado:	Centro Universitário de Belo Horizonte 2018
Materias:	sociologia educação superior, política de inclusão, General Works A
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/88e50be0f6364c0e9804f87b0317a034
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