Enseñanza del inglés a nivel preescolar en un contexto de educación pública

El presente es un análisis cualitativo el cual describe la situación de la enseñanza del inglés a nivel preescolar en un contexto de educación pública costarricense con base en lo vivido en cuatro jardines de niños de la Región Pacífico Central. Con esto, se pretende visibilizar este nivel de la edu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosberly López-Montero
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2020
Materias:	lengua extranjera enseñanza del inglés educación infantil educación pública bilingüismo Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.34626 https://doaj.org/article/8a692059b8184b69bdef6c6b47414b0f
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